Aportes de la cátedra de la paz en la formación de convivencia ciudadana en estudiantes, egresados, docentes y padres de familia de la Institución Educativa Francisco Torres León

Vargas Bernal, Alejandra | 2017

Estudio social de las familias beneficiadas del programa familias en acción, habitantes del barrio 13 de Mayo en la ciudad de Villavicencio(2012-2015)/

Góngora López, Angie Lorena | 2017

Descripción social, familiar y de intereses de los jóvenes bachilleres del municipio de Puerto López Meta

Ordóñez Giraldo, Mayra Alejandra | 2018

Análisis de los factores psicosociales, familiares y culturales de los adolescentes y jóvenes en conflicto con la ley penal en Villavicencio para el año 2018 /

Arias Torres, Laura Ximena | 2018

Identificación de las prácticas socioculturales y uso de la lengua materna en el pueblo Achagua

Leal Bernal, Miryam Jacqueline | 2018

Efectos del mercado laboral en las familias de las organizaciones solidarias del municipio de Puerto López Meta

Cative Echeverria, Gina Lizeth | 2018

Sistematización del impacto social en términos de organización, participación social y formación profesional a partir de las intervenciones académicas de familia y comunidad del programa de trabajo social de la Corporación Universitaria del Meta (2015-2016) /

Duarte Garcia, Lizeth Johana | 2019

Impacto del conflicto armado en la vida de la mujer rural de Lejanías Meta

Aguacia Ospina, Yudi Lizeth | 2019

Investigación sobre los conocimientos, prácticas y actitudes frente a la violencia basada en género en la Corporación Universitaria del Meta

Cruz Jiménez, Astrid Camila | 2019

Intervención en trabajo social con comunidades: una exploración de las potencialidades de la investigación acción participativa - IAP para el ejercicio del trabajador social de Unimeta (2015-a, 2019-a.)

Molano Díaz, Luis Miguel | 2020

Intervención en trabajo social con comunidades: una exploración de las potencialidades de la investigación acción participativa - IAP para el ejercicio del trabajador social de Unimeta (2015-a, 2019-a.), es el resultado de una investigación desarrollada desde la escuela de derecho y ciencias sociales y la facultad de trabajo social de la Corporación Universitaria del Meta, en el marco de la línea de investigación denominada Teorías e investigación en el ámbito de Trabajo Social. El objetivo de la misma es “Analizar la forma en que los procesos de intervención en comunidad desarrollados por el programa de trabajo social de la Corporación Universitaria del Meta se ven enriquecidos y potencializados a través de la incorporación de propuestas teóricas, metodológicas, éticas y políticas como la IAP, delineando caminos posibles interdisciplinarios para la carrera en el marco de la línea de investigación Teorías e investigación en el ámbito del trabajo social” El desarrollo de la misma se vio orientado por tres objetivos específicos que se desarrollaron en tres capítulos dando cuenta de los procesos de intervención con comunidad realizados por los estudiantes de la Facultad de Trabajo Social, para evidenciar los vacíos o desligamiento entre la comunidad y el profesional en formación en el momento del desarrollo de la intervención. Allí se permite pensar la posibilidad de que la IAP nos brinde estrategias como enfoque metodológico que posibilite y facilite la agudización de los procesos en beneficio de la transformación que supone una intervención.

Lineamientos de conservación preventiva del patrimonio documental y bibliográfico para la biblioteca universitaria escuela tecnológica instituto técnico central - ETITC

| 2021

Acompañamiento psicosocial en espacios grupales hacia la construcción de memoria y cultura de paz: Corporación Vínculos

Cañón Suarez, Giomar Eliana | 2022

Apoyar en el desarrollo y sistematización de espacios grupales de acompañamiento psicosocial orientados en la construcción de memoria y cultura de paz a familiares de víctimas de desaparición forzada, que contribuya a la reconstrucción de su tejido social y a la transformación de los distintos lenguajes donde se promueva la inclusión y la no violencia, a través de la argumentación, la reflexión, la deliberación, la comunicación y el arte.

Restablecimiento y cumplimiento de derechos de los niños- niñas y adolescentes del municipio de Cabuyaro-Meta

Cardona Romero, Angélica Julieth | 2022

Realizar acompañamiento psicosocial y familiar, que contribuya al proceso efectivo del restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes, que asisten a la comisaria de familia, a través de herramientas y técnicas propias del Trabajo Social, durante el periodo de prácticas profesionales del año 2022.

Fortalecimiento del acceso a programas de alfabetización CLEI 1 de la población adulta del municipio de Villavicencio y apoyo en procesos internos en la Secretaría de Educación Municipal-Dirección de Calidad y Pertinencia

Campo Gutiérrez, Laura Milena | 2022

Contribuir en el propósito de gobierno para erradicar el analfabetismo que existe en la ciudad de Villavicencio, garantizando el acceso al conocimiento universal por la lectura y la escritura, buscando así acabar con las brechas sociales y de desigualdad, entendiendo la educación como eje clave de transformación.

Tejiendo Realidades en los resguardos Umapo y La Victoria

Navarrete Alarcón, Laura Hasbleidy | 2022-04-15

Afianzar la ejecución y el fortalecimiento de los procesos de enseñanza- aprendizaje de los niños, niñas y mujeres gestantes de los Resguardos Umapo y la Victoria, vinculados al programa de Modalidad Propia e Intercultural respetando y apoyando sus propias formas de organización social, valores culturales y creencias, fortaleciendo la autogestión, el bienestar colectivo y el control social de la comunidad frente a estos procesos.

Factores desencadenantes del abandono familiar en los adultos mayores del Hospital Departamental de Villavicencio en el año 2021

Alfonso Oviedo, Angie Tatiana | 2022-05-15

Analizar los factores desencadenantes que afectan el abandono familiar de los adultos mayores de 60 años que se encuentran en el servicio de urgencias del hospital departamental de Villavicencio. Se realiza bajo estrategias que permiten conocer su entorno socioeconómico, familiar y las condiciones de vida que transciende en su etapa.

Gestión de los recursos necesarios para alcanzar un bienestar laboral óptimo, reduciendo el índice de rotación entre los trabajadores de la empresa Unipalma S.A. en el periodo 2022-A

Bejarano Navas, Laura Cristina | 2022-05-16

Disminuir la deserción laboral en las plantaciones ubicadas en las veredas Candilejas, Japón, Veracruz, Garagoa, adscritas a la empresa Unipalma a través de la promoción de un ambiente que respete las condiciones laborales e incentive a la permanencia y productividad de sus trabajadores.

Empoderamiento una estrategia de inclusión en la participación política de la mujer en el departamento del Meta: ENREDHADAS

Cotes Sánchez, Lina del Pilar | 2022-05-16

Promover el fortalecimiento organizacional de la colectiva ENREDHADAS con la implementación del enfoque social, donde se identifiquen las necesidades de la intervención que se realiza con la población beneficiaria para de esta manera dar un direccionamiento de las acciones colectivas orientadas al objetivo institucional.

Informe práctica profesional: Trabajando con y para las mujeres de Villavicencio-Meta

Palacios Moreno, Daniela Valentina | 2022-05-16

Sensibilizar a la comunidad y a las mujeres del municipio de Villavicencio- Meta sobre la violencia de genero mediante el programa establecido por la secretaria de la Mujer para la prevención y promoción de los derechos humanos de la mujer.

Acompañamiento y fortalecimiento de los vínculos familiares con los diferentes grupos en condición excepcional y comunidad terapéutica del establecimiento penitenciario y carcelario de la ciudad de Villavicencio durante el periodo 2021-B al 2022-A

Valbuena Jimenez, Laura Alexandra | 2022-05-16

Identificar la importancia de los vínculos familiares de los PPL de la comunidad terapéutica “cambiando vidas” e implementar el programa “siempre hay tiempo” a los PPL adulto mayor, por medio de herramientas pedagógicas brindadas por el área de tratamiento y desarrollo del establecimiento penitenciario y carcelario de mediana seguridad, teniendo como referente el proceso de resocialización.