Portafolio de Carrera - Santiago Castrillon Arenas

Castrillon Arenas, Santiago | 2022

Portafolio de Carrera - Nasly Lorely Albarracin Cortes

Albarracin Cortes, Nasly Lorely | 2022

Portafolio de Carrera - Jhojan Alexander Carrion Cedano

Carrion Cedano, Jhojan Alexander | 2022

Portafolio de Carrera - Jaime Andrés Valderrama Barrera

Valderrama Barrera, Jaime Andrés | 2022

Portafolio de Carrera - David Julian Torres Martin

Torres Martin, David Julian | 2022

Portafolio de Carrera - Daniela Forero Tejada

Forero Tejada, Daniela | 2022

Portafolio de Carrera - Daniel Quiñonez Mahecha

Quiñonez Mahecha, Daniel | 2022

Portafolio de Carrera - Daniel Escobar Chaparro

Escobar Chaparro, Daniel | 2022

Portafolio de Carrera - Carol Danessa Meléndez Gómez

Meléndez Gómez, Carol Danessa | 2022

Portafolio de Carrera - Angie Tatiana Luppi Jaramillo

Luppi Jaramillo, Angie Tatiana | 2022

Portafolio de Carrera - Andrea Lucia Gutierrez Torres

Gutierrez Torres, Andrea Lucia | 2022

Portafolio de Carrera - Angie Lizeth Grisales Herrera

Grisales Herrera, Angie Lizet | 2022

Propuesta de diseño arquitectónico para la transformación de espacios proyectuales en la Institución Educativa Héctor Iván Hernández (San Juan de Lozada - municipio de La Macarena)

Rey Pardo, Yamile Teresa | 2021

El presente trabajo de grado tiene como fin realizar una propuesta de diseño arquitectónico para la transformación de espacios proyectuales en la Institución Educativa I.E Héctor Iván Hernández de la inspección de San Juan de Lozada en el municipio de la Macarena (Meta). Para ello, se adelantó una caracterización del lugar de intervención, con miras a obtener informaciones de primera mano que permitan diseñar una propuesta ajustada al contexto, y la cual, además, cumple con la normativa vigente en relación a infraestructura educativa. Al contar con equipamientos de infraestructura educativa eficientes, no solo se impacta en el rendimiento académico, desarrollo físico, motriz y cognitivo de los estudiantes, sino también en la oferta de ambientes de aprendizaje adecuados para el desarrollo de la labor educativa por parte de los docentes, Esto sin desconocer, que dicha infraestructura también puede ser utilizada por la comunidad que conforma dicho poblado y que percibe esta dotación como un elemento significativo en la meta de reducir los índices de deserción escolar y garantizar el desarrollo sociocultural y humano de la población allí asentada.

Conservación integral de BIC edificación: Colegio Nuestra Señora de la Sabiduría Villavicencio

Novoa Vargas, Heidy Tatiana | 2021

En Villavicencio, desde los inicios del siglo XXI, se percibido una gran pérdida del patrimonio arquitectónico de la ciudad representado en sus bienes (edificaciones de carácter cultural o viviendas) que han sido afectados por su poco mantenimiento, adecuaciones que perjudican la edificación y los pocos programas para la apropiación de estas estructuras patrimoniales en el centro histórico de la ciudad. De esta forma, el Colegio Nuestra Señora de la Sabiduría, formando parte de los candidatos a bienes de interés cultural de carácter municipal, tal como lo anuncia el Plan de Ordenamiento Territorial de Villavicencio vigente (Concejo Municipal de Villavicencio, 2015), es una de esas edificaciones que está en riesgo por inestabilidad estructural y a la cual no se le están gestionando intervenciones para su mantenimiento y extensión de vida funcional, aun cuando esté en uso. La propuesta de intervención a la antigua edificación, busca revitalizar el elemento arquitectónico patrimonial, valorando sus rasgos históricos, constructivos y sociales, para así poder brindar un nuevo uso que potencie el sector, brindando nuevas propuestas de espacio público que integren el proyecto a nivel sectorial, mejore la sostenibilidad del edificio a largo plazo y vincule de manera directa diferentes ámbitos que están sueltos a nivel ciudad: espacios culturales y de integración poblacional, desarrollo de proyectos de intervención patrimonial y así dar una nueva visión para la ciudad expresada en propuestas que acojan edificaciones vernáculas. A partir de la realización de este proyecto se plantea la reutilización del edificio del antiguo Colegio Nuestra Señora de la Sabiduría para el desarrollo de un centro cultural, que tenga como pilares la formación, creación y difusión de la cultura a la población que resida en el municipio, fortaleciendo la memoria e identidad, y que además cumpla con las necesidades de espacialidad, funcionamiento y requerimientos normativos a este tipo de edificios.

El pedregal, museología y museografía valor patrimonial y cultural en Villavicencio

Jiménez Vásquez, Laura Daniela | 2020

Las políticas colombianas e internacionales de la museología, buscan, reconocer el patrimonio cultural de los lugares y ciudades, recrear el conjunto de las actividades intangibles que se expresan en un lugar determinado y que son parte de la construcción de la memoria colectiva de los pueblos. El museo debe ser parte integrante de las actividades de la ciudad, o sea el museo de hoy en día es una interactuación con los habitantes, en este caso, de la ciudad. Esta propuesta, desarrolla un proyecto de recuperación de la memoria urbana y colectiva de los habitantes de la ciudad de Villavicencio, refiriéndose a la zona de El Pedregal. Al demoler más de 17 casas de este sector El Pedregal, en el polígono del centro histórico de Villavicencio. Para esta situación el Ministerio de Cultura de Colombia, quiso enmendar este daño con una intervención para restituir la memoria de ese patrimonio destruido. CORCUMVI hizo la propuesta urbana para esa intervención, tipo museo urbano. La propuesta para ese museo se hizo bajo la idea de un solo aspecto: el histórico-fundacional; esta propuesta recopila la información y justifica la importancia de los Bienes de Interés Cultural - B.I.C. que allí existían y de los que coexisten. Generando una afectación positiva valorativa conservando el patrimonio cultural, en El Pedregal. Aplicando visitas, entrevistas, registros fotográficos a la arquitectura y revisión documental planimétricos y teóricos, que diagnosticó el contenido museológico de la propuesta Adicional de valorar elementos tangibles e intangible, porque se recrea la memoria colectiva y cultural de los villavicenses y su salvaguardia para la posteridad. La metodología incluyó valoración de la zona desde aspectos estéticos, estructura, forma y significado. Se establecen los valores perdidos en el momento de la demolición de las casas y se hace la propuesta de intervención arquitectónica y urbana en el entorno.

Lineamientos de la neuroarquitectura aplicados al diseño de una infraestructura escolar para mitigar los efectos del conflicto entre grupos armados en la población infantil de la comuna 8 en la ciudad de Villavicencio, Meta

Ortíz Ochoa, Gustavo Adolfo | 2020

La elaboración de la presente tesis surgió del interés de entender y profundizar el fenómeno de la arquitectura que ocurre en la cognición de las personas y cómo estas pueden mejorar la calidad de vida de las personas afectadas por el conflicto armado interno de un país como Colombia, por que como habitantes de este territorio también se han visto perjudicados por estas consecuencias. Durante el transcurso del pregrado siempre estuvo presente el interés por temas más conceptuales y teóricos de la arquitectura relacionada a su esfera perceptual. De esta forma, la principal intención de esta investigación es recoger y ejecutar estrategias de diseño que se aproximen a esos cambios de percepción que puede generar la arquitectura a niveles cerebrales. La idea acerca de aplicar estas teorías de la neuroarquitectura en las escuelas para mitigar efectos del conflicto armado se debe al estudio de proyectos arquitectónicos locales en Villavicencio que pretenden o aseguran que sus diseños mejoran la calidad de vida de las personas y sobre todo los niños, pero las evidencias y resultados demuestran que incluso estas arquitecturas permiten y potencian las inseguridades cuando los diseños no responden a datos específicos de la población. Por otra parte, el enfoque investigativo que toma esta investigación se enmarca en entender las estrategias de diseño usadas por otros proyectos y aplicarlas en una propuesta de diseño, sin embargo y es pertinente aclararlo, la dificultad de recolectar datos por la emergencia sanitaria del Covid-19 nos obliga a no explorar elementos más puntuales como los efectos de luz en la materialidad, por que cómo se menciona antes, esta nueva disciplina se alimenta de los resultados de estudios soportados por la neurociencia, sin embargo es paradójico que para comprobar sí la arquitectura genera los efectos para los que fueron supuestos debe ejecutarse e interactuar con las personas, nada diferente a esto son supuestos, supuestos que pueden variar tanto como las personas que interactúen con ella, todo lo que se diseñe no son más que virtualidades. Esta investigación dejo más incógnitas de las que ya se tenía al inicio del pregrado, y que a veces se temen afirmar a diario: la arquitectura actual no son más que datos al aire y supuestos basados en aspectos económicos.

PUIRARRO, arquitectura para la investigación y el turismo científico sostenible en Inírida, Guainía

Gálvez Ricardo, Daniela | 2021

Inírida como territorio, ubicado en la región Amazónica Colombiana, se muestra al mundo como uno de los espacios más favorables para el desarrollo de investigaciones en temas como la botánica, ecología, zoología y ornitología, asimismo, para la implementación de acciones de turismo científico enfocado en la investigación del medio ambiente, este potencial fue evidenciado en el presente trabajo, en el cual se propone un equipamiento arquitectónico que responda al objetivo once (11) de los objetivos de desarrollo sostenible (OCDE). Por consiguiente, se concluye que la región precisa de un centro de investigaciones que pueda brindar a la población desarrollo social y sostenible por medio de espacios que potencialicen las líneas de emprendimiento, promuevan la investigación, la salvaguarda y la obtención de conocimiento del territorio, respaldando futuros estudios en temas de diversidad y de igual manera involucrar a los partícipes del turismo científico, reflejando el respeto por la naturaleza y los ecosistemas.

Diseño ecourbanistico para el desarrollo turístico del sector antigua vía Villavicencio-Restrepo Meta

Páez Vaca, Marcela Patricia | 2015

Formulación de la intervención del bien patrimonial de la "Casa de la Cultura" Jorge Eliecér Gaitán de la ciudad de Villavicencio

Espinosa Puentes, Lida Tatiana | 2013

En la actualidad el patrimonio cultural es la enseñanza histórica más grande del mundo, ya que se ha venido desarrollando a lo largo de las décadas gracias a su creatividad que es la que finalmente da paso a un sin número de sentimientos que son transmitidos para dar un valor a un bien mueble. De los estudios de nuestros antepasados han nacido una serie de procedimientos constructivos de grandes bondades como el "adobe" que sin duda marco y marcara siempre una sensación de confort que ha sido adaptado a las necesidades de nosotros como seres humanos, es por ello de vital importancia preservar el patrimonio cultural, siendo para este caso arquitectónico de donde surge su valor por ser testimonio de distintos fenómenos que enmarca toda una historia.

Red bibliotecas para Villavicencio, promotora de educación, cultura y recreación

Ortega Forero, Juan Fernando | 2018

Este tema esta enfatizado en realizar una análisis a manera de radiografía general de la ciudad de Villavicencio, y como esta se encuentra actualmente en el tema dotacional, de que y cuantos espacios tiene en lo que respecta a Bibliotecas Públicas, cual es la facilidad de acceso que tiene los ciudadanos para hacer uso de estas. En la medida que se va entendiendo al porqué del estado actual de este importante tema cultural dentro de la ciudad, plantearemos de manera eficaz un proyecto para nuestra querida ciudad, una red de Bibliotecas que se eficaz y veraz, que día a día se pueda ir mejorando y mas y mas personas vinculando de una manera mucho mas fácil.