Informe Final Práctica Laboral en el Área Arquitectónica, Urbana y Tecnológica

Zapata Esposito, Laura Camila | 2023-11-01

Se desarrollan las actividades formativas y prácticas realizadas en la empresa VILUM INGENIERIA S.A durante el periodo 2023-2, donde se aplicaron los conocimientos obtenidos en el proceso formativo de la facultad de arquitectura en un ambiente laboral real con el fin de complementar la formación académica del estudiante y logrando el desarrollo de competencias del programa académico.

Informe Final Práctica Laboral en el Área Arquitectónica, Urbana y Tecnológica

Turizo Bello, Karen Esther | 2023-11-01

Se desarrollan las actividades formativas y prácticas realizadas en el Grupo Empresarial San Mateo SAS durante el periodo 2023-2, donde se aplicaron los conocimientos obtenidos en el proceso formativo de la facultad de arquitectura en un ambiente laboral real con el fin de complementar la formación académica del estudiante y logrando el desarrollo de competencias del programa académico.

Informe Final Práctica Laboral en el Área Arquitectónica, Urbana y Tecnológica

Torres Martin, David Julian | 2023-11-01

Se desarrollan las actividades formativas y prácticas realizadas en la empresa Arinco SAS durante el periodo 2023-2, donde se aplicaron los conocimientos obtenidos en el proceso formativo de la facultad de arquitectura en un ambiente laboral real con el fin de complementar la formación académica del estudiante y logrando el desarrollo de competencias del programa académico.

Informe Final Práctica Laboral en el Área Arquitectónica, Urbana y Tecnológica

Leguizamón Buitrago, Darly Estefani | 2023-11-01

Se desarrollan las actividades formativas y prácticas realizadas en la empresa Coarco Consultora de Arquitectura SAS durante el periodo 2023-2, donde se aplicaron los conocimientos obtenidos en el proceso formativo de la facultad de arquitectura en un ambiente laboral real con el fin de complementar la formación académica del estudiante y logrando el desarrollo de competencias del programa académico.

Informe Final Práctica Laboral en el Área Arquitectónica, Urbana y Tecnológica

Rendón Forero, Juan David | 2023-11-01

Se desarrollan las actividades formativas y prácticas realizadas en la Secretaría de Planeación del Municipio de Villavicencio durante el periodo 2023-2, donde se aplicaron los conocimientos obtenidos en el proceso formativo de la facultad de arquitectura en un ambiente laboral real con el fin de complementar la formación académica del estudiante y logrando el desarrollo de competencias del programa académico.

Informe Final Práctica Laboral en el Área Arquitectónica, Urbana y Tecnológica

Ortiz Ditterich, Juan Sebastián | 2023-11-01

Se desarrollan las actividades formativas y prácticas realizadas en la empresa Mantenimiento y Controles del Llano E.U durante el periodo 2023-2, donde se aplicaron los conocimientos obtenidos en el proceso formativo de la facultad de arquitectura en un ambiente laboral real con el fin de complementar la formación académica del estudiante y logrando el desarrollo de competencias del programa académico.

Informe Final Práctica Laboral en el Área Arquitectónica, Urbana y Tecnológica

Silva Reyes, Karen Natalia | 2023-11-01

Se desarrollan las actividades formativas y prácticas realizadas en la Secretaría de Infraestructura del Municipio de Villavicencio durante el periodo 2023-2, donde se aplicaron los conocimientos obtenidos en el proceso formativo de la facultad de arquitectura en un ambiente laboral real con el fin de complementar la formación académica del estudiante y logrando el desarrollo de competencias del programa académico.

INGELMEC S.AS

Mora Urrego, Heider Adrián | 2022-05

Desarrollar profesionales dedicados a la investigación relacionada con la mejora de la seguridad, calidad y confiabilidad de la generación, transmisión, distribución y comercialización de energía eléctrica en redes inteligentes (INGELMEC, 2011)

Innovar Arquitectura e Ingeniería Ltda

García Avendaño, Danna Valentina | 2022-05

Mejorar las habilidades de diseño, dibujo, diagnóstico y propuestas de proyectos arquitectónicos, urbanos y tecnológicos. Perfeccionar la expresión y el dibujo arquitectónico bidimensional y tridimensional utilizando herramientas de metodología BIM a través del software Revit.

Instituto municipal de deporte y recreación de Villavicencio - IMDER

Cristancho Tabares, Daniela Liliana | 2022-05

Como objetivo principal con la práctica laboral es poder aprender de los profesionales a cargo nuevos temas, para poder aplicarlos en el ámbito laboral, desarrollando competencias y cumpliendo con la responsabilidad profesional del mejoramiento de los diferentes escenarios deportivos, suministrando presupuestos y APUS acordes.

Instituto municipal de deporte y recreación de Villavicencio - IMDER

Bejarano Ramos, Slendy Gissella | 2022-04

Como objetivo principal con la práctica laboral es llegar a generar mayores conocimientos y habilidades, para aplicarlos en el ámbito laboral, desarrollando competencias y cumpliendo con la responsabilidad profesional del mejoramiento de los diferentes escenarios deportivos, suministrando presupuestos y APUS acordes.

Instituto Municipal de Deporte y Recreación de Villavicencio – IMDER

León Gracia, Julián Camilo | 2022-05-06

El principal objetivo de llevar a cabo la práctica es poder aplicar en la realidad personal y laboral los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas en la formación académica profesional y desarrollar competencias, capacidades y actitudes profesionales con visión y valores orientados a cumplir con responsabilidad profesional y social en el mejoramiento de los escenarios deportivos, cuantificando las cantidades de cada escenario y crear presupuestos que estén acorde con la realidad para así suministrar de manera responsable a los diferentes contratistas a fin de su efectiva ejecución y elaboración de los proyectos.

Instituto Municipal de Deporte y Recreación de Villavicencio – IMDER

Echeverry Puentes, Alberto Augusto | 2022-05

El objetivo primordial de la práctica es poder aplicar en la realidad laboral los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas a lo largo de la formación profesional. Además, desarrollar y fortalecer competencias, habilidades, aptitudes, actitudes, visión y valores tendientes a cumplir con mi responsabilidad profesional y social. Lo anterior es una expectativa la cual pienso desarrollar en la institución IMDER mediante la observación y análisis del estado actual de la infraestructura deportiva ya que actualmente existen escenarios en detrimento en la ciudad, para ello es necesario de una persona con conocimientos en construcción, presupuestos y levantamientos arquitectónicos, lo cual es el papel que entro a cumplir en la identidad.

La nueva ruralidad como concepto de planificación sostenible y desarrollo local del territorio rural, caso vereda Humadea en el departamento del Meta

González Díaz, Angela Dayanna | 2016

Lineamiento para el diseño con enfoque de inclusión infantil como estrategia de revitalización de los parques vecinales en Villavicencio meta /

Granda Tapia, Karina Elizabeth | 2017

La tesis central de esta investigación es de la ciudad de Villavicencio (departamento del meta, Colombia) no solo presenta un déficit cualitativo y cuantitativo de espacios públicos, sino que, el diseño de los existente, especialmente los parques vecinales, no ha prestado suficiente atención a la inclusión infantil. en este sentido, reconocimiento que es un derecho inalienable de la infancia hacer uso del espacio público, se propone una serie de lineamiento para corregir tales deficientes. con tal propósito se analizaron las tendencias teóricas y practicas en cuanto al diseño de parques con un enfoque de inclusión infantil se explican los fundamentos psicológicos y sociales de dichos enfoques, centrando la atención en el " juego infantil " como categoría de análisis; se valoran los parques vecinales de Villavicencio desde esta perspectiva inclusiva, y se ejecutó un taller participativo con niños

Lineamientos de la neuroarquitectura aplicados al diseño de una infraestructura escolar para mitigar los efectos del conflicto entre grupos armados en la población infantil de la comuna 8 en la ciudad de Villavicencio, Meta

Ortíz Ochoa, Gustavo Adolfo | 2020

La elaboración de la presente tesis surgió del interés de entender y profundizar el fenómeno de la arquitectura que ocurre en la cognición de las personas y cómo estas pueden mejorar la calidad de vida de las personas afectadas por el conflicto armado interno de un país como Colombia, por que como habitantes de este territorio también se han visto perjudicados por estas consecuencias. Durante el transcurso del pregrado siempre estuvo presente el interés por temas más conceptuales y teóricos de la arquitectura relacionada a su esfera perceptual. De esta forma, la principal intención de esta investigación es recoger y ejecutar estrategias de diseño que se aproximen a esos cambios de percepción que puede generar la arquitectura a niveles cerebrales. La idea acerca de aplicar estas teorías de la neuroarquitectura en las escuelas para mitigar efectos del conflicto armado se debe al estudio de proyectos arquitectónicos locales en Villavicencio que pretenden o aseguran que sus diseños mejoran la calidad de vida de las personas y sobre todo los niños, pero las evidencias y resultados demuestran que incluso estas arquitecturas permiten y potencian las inseguridades cuando los diseños no responden a datos específicos de la población. Por otra parte, el enfoque investigativo que toma esta investigación se enmarca en entender las estrategias de diseño usadas por otros proyectos y aplicarlas en una propuesta de diseño, sin embargo y es pertinente aclararlo, la dificultad de recolectar datos por la emergencia sanitaria del Covid-19 nos obliga a no explorar elementos más puntuales como los efectos de luz en la materialidad, por que cómo se menciona antes, esta nueva disciplina se alimenta de los resultados de estudios soportados por la neurociencia, sin embargo es paradójico que para comprobar sí la arquitectura genera los efectos para los que fueron supuestos debe ejecutarse e interactuar con las personas, nada diferente a esto son supuestos, supuestos que pueden variar tanto como las personas que interactúen con ella, todo lo que se diseñe no son más que virtualidades. Esta investigación dejo más incógnitas de las que ya se tenía al inicio del pregrado, y que a veces se temen afirmar a diario: la arquitectura actual no son más que datos al aire y supuestos basados en aspectos económicos.

Una mano amiga. Arte y emprendimiento en Restrepo, Meta

Díaz Díaz, Melva Irene | 2022-11

El ejercicio práctico realizado está enfocado a incentivar el arte y el emprendimiento como herramientas que permiten afianzar y desarrollar las capacidades físicas afectivas, cognitivas y comunicativas de la comunidad objeto de estudio. Para este ejercicio los estudiantes realizaran un trabajo colaborativo con la comunidad del barrio minuto de dios del municipio de restrepo- meta, que forman parte de la población en condición de discapacidad. La actividad busca promover e incentivar a los niños del centro de atención a la población con discapacidad a que desarrollen un emprendimiento por medio del arte de acuerdo a sus condiciones y capacidades, para de este modo promover el desarrollo personal, por medio de actividades recreativas como las manualidades. Esta actividad parte del reconocimiento de las necesidades y problemáticas que tienen las personas en condición de discapacidad, temas como la exclusión social, la inclusión social y su función en la sociedad.

Mapeo colectivo de fronteras en territorios vulnerables. Barrio Charrascal.

Quiñones Bustos, Jefferson Esteban | 2024-05

La actividad de mapeo colectivo, de la cual es objeto de este informe, forma parte del proyecto de Investigación Observatorio Territorios Vividos – Fase II, desarrollado en el barrio Charrascal. Para esta versión del ejercicio, los estudiantes que realizan la labor de mapeo son los pertenecientes al semillero de investigación L.I.S.T.A —Laboratorio para la Innovación social, el Territorio y la Arquitectura en los Llanos Orientales—. La actividad está enfocada en el mapeo colectivo de la comunidad del barrio Charrascal de la ciudad de Villavicencio con la intención de entender las dinámicas y necesidades del barrio desde una perspectiva innovadora que involucra el territorio y lo cartográfico. Esta actividad parte del reconocimiento de las necesidades y problemáticas del barrio Charrascal, por medio de elementos y estrategias que permiten la identificación de fronteras, límites y segregación espacial dentro de los barrios limítrofes de las ciudades, para construir información que documente de manera acertada lo que sucede ahí. La actividad en términos metodológicos inicia con el acercamiento a la población, posteriormente se adentra en la recolección de datos y finaliza con la representación de los sucesos territoriales. Todo esto arroja como resultado cartografías de insumo para la toma de decisiones en el contexto.

Mapeo colectivo de identidades en territorios vulnerables. Barrio Charrascal.

Quiñones Bustos, Jefferson Esteban | 2024-05

La actividad de mapeo participativo, de la cual es objeto de este informe, forma parte del proyecto de Investigación Observatorio Territorios Vividos Fase II en el barrio Charrascal. La actividad está enfocada en el mapeo colectivo desde diferentes ámbitos con los niños y adultos del barrio Charrascal con la intención de entender en este caso las identidades del barrio desde una perspectiva innovadora que involucra la participación ciudadana en la construcción de cartografías. Esta actividad parte del reconocimiento de las identidades individuales del barrio, para construir información que documente de manera acertada lo que sucede ahí. La actividad en términos metodológicos parte del acercamiento a la población, posteriormente se adentra en la recolección de datos y finaliza con la representación de los sucesos territoriales. Todo esto arroja como resultado cartografías de insumo para la toma de decisiones en el contexto.

Mapeo colectivo de infancias en territorios vulnerables. Barrio Charrascal.

Quiñones Bustos, Jefferson Esteban | 2024-05-25

La actividad de mapeo colectivo de infancias forma parte del proyecto de Investigación Observatorio Territorios Vividos – Fase II y se realizó utilizando el método desarrollado por los estudiantes de CEPARQ; es decir, la guía de mapeo alternativo de infancias en territorios vulnerables. La actividad está enfocada en el mapeo colectivo de la infancia del barrio Charrascal con la intención de mapear las emociones, necesidades, intereses, recursos y desafíos que enfrentan las niñas y niños en su contexto. La actividad se aplicó como un juego, partiendo de reconocer la vulnerabilidad de los niños por su contexto geográfico, económico y social. El resultado de esta actividad se ve reflejado en los mapas creados por los niños del territorio y sirven como base para la implementación de acciones dirigidas a mejorar la calidad de vida de los niños en el barrio, promoviendo espacios más seguros, inclusivos y propicios para su desarrollo integral.