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TI - Acceso a la justicia para personas con discapacidad sensorial en el Distrito Judicial de Villavicencio 2019-2023: una mirada desde la hermenéutica jurídica.
AU - Rubiano Ramírez, Laura Alexandra
AB - Acceso a la justicia para personas con discapacidad sensorial en el Distrito Judicial de Villavicencio 2019-2023: una mirada desde la hermenéutica jurídica 
El mundo jurídico no ha sido ajeno al dinamismo de la sociedad contemporánea. Cada vez más, la justicia y las entidades relacionadas con administrarla tienen que adaptarse a las nuevas subjetividades, proveyendo materiales, recursos, asesoría y reflexiones, entre otras estrategias, para construir un ejercicio jurídico realmente incluyente. Esto pone a prueba lugares comunes sobre la justicia como práctica profesional, pues implica asumir el reto crítico en el ámbito jurídico.  
Esta investigación se enfoca en las personas con discapacidad sensorial en el ejercicio del derecho fundamental al acceso a la administración de justicia, toma el Distrito judicial de Villavicencio entre 2019 – 2023 como escenario a observar, con el fin de aportar un insumo a las iniciativas que permitan estar a la vanguardia en el sector judicial. Con este fin, se diseñó una metodología de investigación basada en la hermenéutica jurídica, revisando referentes constitucionales específicos que permiten constituir un concepto amplio del derecho fundamental estudiado. Además de una exploración del estado del arte de las iniciativas investigativas relacionadas con la situación problema y el contraste con el acervo teórico normativo que regula y conceptualiza la población vulnerable mencionada en relación con el acceso a la administración de justicia. 
Principalmente, se confirmó que muchos de los obstáculos presentados son consecuencia de un proceso de actualización sistémica de los modelos y las practicas, donde trabajos de investigación como este son un aporte a la mejoría de los procesos con miras hacia la inclusión en el sector judicial.
DA - 2024-11-21
PB - Corporación Universitaria del Meta
UR - https://repositorio.unimeta.edu.co/handle/unimeta/1265
ER -