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dc.contributor.authorDiaz Romero, Angie Lizeth
dc.date.accessioned2022-06-23T14:00:38Z
dc.date.available2022-06-23T14:00:38Z
dc.date.issued2021-05-14
dc.identifier.urihttps://repositorio.unimeta.edu.co/handle/unimeta/612
dc.description.abstractRealizar la caracterización legal, ambiental y productiva para la elaboración de abonos orgánicos a partir de la bovinaza generada en el complejo ganadero del Meta para el centro de investigaciones de Fundacyt+i Colombia.spa
dc.description.tableofcontents1. Introducción ............................................................. 6 2. Justificación ............................................................... 6 3. Reseña histórica de escenario de la práctica ................................................. 8 4. Plan estratégico del escenario de práctica ................................................ 9 4.1. Misión............................................................................ 9 4.2. Visión ......................................................................... 9 4.3. Objetivo................................................................ 9 4.4. Metas .............................................................. 10 5. Descripción de funciones y procedimientos a desarrollar ..................................... 10 6. Objetivos del practicante ............................................. 10 6.1. Objetivo general ...................................................... 10 6.2. Objetivos específicos............................................... 10 7. Metas del practicante ................................................... 11 8. Cronograma de actividades realizadas ..................... 12 9. Diagnóstico y problemáticas detectadas al iniciar las prácticas ............................ 13 9.1. Estructura del diagnóstico .................................... 13 10. Plan de mejoramiento ................................................. 15 11. Aportes y sugerencias realizadas durante la práctica, que hayan servido para el desarrollo y crecimiento del escenario de práctica para hacerlo más competitivo ........................................... 16 12. Productos como resultado de los aportes que el practicante haya realizado en el mejoramiento de los procesos de acuerdo a la empresa. ..................... 16 13. Evidencias objetivas de todo el proceso de práctica. ................................. 17 14. Normatividad externa e interna que rige al escenario de práctica. ........................ 19 15. Porcentaje de implementación ................................. 19 16. Certificación de terminación de la práctica expedida por el escenario de práctica ............... 21 17. Conclusiones ................................................................ 22 18. Referencias ................................................................... 22 Anexos.................................................................................... 23spa
dc.format.extent23 Páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherCorporación Universitaria del Metaspa
dc.titleInforme de prácticas laborales para optar el grado de Ingeniería Ambiental: Caracterización ambiental, legal y productiva para la elaboración de abono a partir de residuos orgánicos como la bovinaza generados en el complejo ganadero del Meta (Catama).spa
dc.typeDatos - colección de datosspa
dc.typeDocumento de trabajospa
dc.typeEnsayospa
dc.typeInforme de gestiónspa
dc.typePlan de trabajospa
dc.typePresentaciónspa
dc.typeReportespa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbspa
dc.contributor.educationalvalidatorVanegas Redondo, Wilder Fabian
dc.identifier.instnameCorporación Universitaria del Metaspa
dc.relation.references➢ Fundacy+i Colombia. (2005). Recuperado el 07 de marzo de 2021 de: https://fundacyticolombia.es.tl/Inicio.htm ➢ Yáñez, C. E., Soto, Y. M., Domínguez, N. A., & Hacegaba, G. Y. (19 de 09 de 2014). Aprender a hacer: la importancia de las prácticas profesionales docentes. Redalyc, 9 ➢ Ferreyra, M. G. (2007). Determinantes del desempeño universitario: efectos heterogéneos en un modelo censurado. Argentina: (Tesis de Maestría en Economía, Universidad Nacional de La Plata, Argentina. ➢ Macas, H. F., & León, M. I. (2016). Análisis de la integración de teoría y la práctica de la disciplina de administración de operaciones en la formación de administradores de empresas, reflexión desde lo académico y laboral. Mi SciELO.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_beb9spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fcspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cfspa
dc.type.contentDataPaperspa
dc.type.contentDatasetspa
dc.type.contentServicespa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/workingPaperspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/reportspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDATAspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/WPspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/INFspa


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