Mapeo colectivo de fronteras en territorios vulnerables. Barrio Charrascal.

Quiñones Bustos, Jefferson Esteban | 2024-05

La actividad de mapeo colectivo, de la cual es objeto de este informe, forma parte del proyecto de Investigación Observatorio Territorios Vividos – Fase II, desarrollado en el barrio Charrascal. Para esta versión del ejercicio, los estudiantes que realizan la labor de mapeo son los pertenecientes al semillero de investigación L.I.S.T.A —Laboratorio para la Innovación social, el Territorio y la Arquitectura en los Llanos Orientales—. La actividad está enfocada en el mapeo colectivo de la comunidad del barrio Charrascal de la ciudad de Villavicencio con la intención de entender las dinámicas y necesidades del barrio desde una perspectiva innovadora que involucra el territorio y lo cartográfico. Esta actividad parte del reconocimiento de las necesidades y problemáticas del barrio Charrascal, por medio de elementos y estrategias que permiten la identificación de fronteras, límites y segregación espacial dentro de los barrios limítrofes de las ciudades, para construir información que documente de manera acertada lo que sucede ahí. La actividad en términos metodológicos inicia con el acercamiento a la población, posteriormente se adentra en la recolección de datos y finaliza con la representación de los sucesos territoriales. Todo esto arroja como resultado cartografías de insumo para la toma de decisiones en el contexto.

Mapeo colectivo de identidades en territorios vulnerables. Barrio Charrascal.

Quiñones Bustos, Jefferson Esteban | 2024-05

La actividad de mapeo participativo, de la cual es objeto de este informe, forma parte del proyecto de Investigación Observatorio Territorios Vividos Fase II en el barrio Charrascal. La actividad está enfocada en el mapeo colectivo desde diferentes ámbitos con los niños y adultos del barrio Charrascal con la intención de entender en este caso las identidades del barrio desde una perspectiva innovadora que involucra la participación ciudadana en la construcción de cartografías. Esta actividad parte del reconocimiento de las identidades individuales del barrio, para construir información que documente de manera acertada lo que sucede ahí. La actividad en términos metodológicos parte del acercamiento a la población, posteriormente se adentra en la recolección de datos y finaliza con la representación de los sucesos territoriales. Todo esto arroja como resultado cartografías de insumo para la toma de decisiones en el contexto.

Mapeo colectivo de infancias en territorios vulnerables. Barrio Charrascal.

Quiñones Bustos, Jefferson Esteban | 2024-05-25

La actividad de mapeo colectivo de infancias forma parte del proyecto de Investigación Observatorio Territorios Vividos – Fase II y se realizó utilizando el método desarrollado por los estudiantes de CEPARQ; es decir, la guía de mapeo alternativo de infancias en territorios vulnerables. La actividad está enfocada en el mapeo colectivo de la infancia del barrio Charrascal con la intención de mapear las emociones, necesidades, intereses, recursos y desafíos que enfrentan las niñas y niños en su contexto. La actividad se aplicó como un juego, partiendo de reconocer la vulnerabilidad de los niños por su contexto geográfico, económico y social. El resultado de esta actividad se ve reflejado en los mapas creados por los niños del territorio y sirven como base para la implementación de acciones dirigidas a mejorar la calidad de vida de los niños en el barrio, promoviendo espacios más seguros, inclusivos y propicios para su desarrollo integral.

Mapeo colectivo de percepción sensorial en territorios vulnerables. Barrio Charrascal

Quiñones Bustos, Jefferson Esteban | 2024-05

La actividad de mapeo colectivo de percepción sensorial hace parte del proyecto de Investigación Territorios Vividos Fase II y se desarrolla en el barrio Charrascal de la ciudad de Villavicencio; dicha actividad se enfoca en el mapeo de percepción sensorial en el que a través de un juego con nueve participantes se identifica la manera en la que ellos perciben su barrio por medio de los sentidos —olfato, vista, gusto, tacto y oído— en diferentes niveles siendo verde el nivel alto, amarillo el nivel medio y rojo el nivel bajo. También, en nueve lugares elegidos del barrio como equipamientos, viviendas y zonas urbanas los participantes asignas palabras claves asociadas a la percepción; por ejemplo, bonito, grande, ruidoso. De esa manera llegan a un resultado más preciso de lo que perciben como comunidad y como individuos.

Mapeo colectivo de transformaciones y temporalidades en territorios vulnerables. Barrio Charrascal.

Quiñones Bustos, Jefferson Esteban | 2024-05

En el barrio Charrascal, se llevó a cabo un trabajo de campo centrado en comprender las transformaciones y disposiciones temporales de las viviendas a través de una alternativa, invitando a los residentes a recrear sus hogares utilizando herramientas y materiales proporcionados por la guía de mapeo, como modelos a escala y fichas, todo esto con el fin de demostrar las necesidades de manera creativa y participativa, esta metodología facilitó un diálogo colaborativo con la comunidad, permitiendo una comprensión más profunda de sus transformaciones, los resultados obtenidos fueron fundamentales para planificar intervenciones destinadas a mejorar las condiciones de vida en el barrio, mientras se fortalecía el vínculo con la comunidad para un desarrollo integral del trabajo realizado.

Mapeo colectivo de vivencias en territorios vulnerables. Barrio Charrascal

Quiñones Bustos, Jefferson Esteban | 2024-05

La actividad de mapeo participativo que contiene este informe está centrada en el desarrollo de contenido para una cartilla la cual es parte esencial para llevar a cabo toda la intervención que se desarrollará posteriormente en el barrio Charrascal. Esta tiene como fin, ser una cartilla de uso participativo y apto para cualquier persona sin importar su profesión. En la visita al barrio se le informa a la comunidad el desarrollo de las actividades que se realizaran para la ejecución de los respectivos mapeos ayudando a identificar las vivencias que se tienen de cada participante y la afectación al barrio, puntos críticos en temas de inseguridad o daños ocasionados y los afectan directamente. Siguiendo con esta actividad se mapea las vivencias narradas en el podcast por los participantes y con el diagnóstico del sector.

Mapeo colectivo en territorios vividos. Barrio la Nohora.

Quiñones Bustos, Jefferson Esteban | 2023-06

La actividad de mapeo participativo, la cual es objeto de este informe, forma parte del proyecto de Investigación Observatorio Territorios Vividos y da continuidad a los ejercicios adelantados en los dos semestres anteriores en el barrio La Nohora. Para esta versión del ejercicio, los estudiantes que realizan la labor de mapeo son los pertenecientes al semillero de investigación NAUTAS —Navegantes del ambiente, lo urbano, el territorio, la arquitectura y lo social—. La actividad está enfocada en el mapeo colectivo con los niños de grado octavo del Colegio Simón Bolívar sede Benposta con la intención de entender las dinámicas y necesidades del barrio desde una perspectiva innovadora que involucra lo educativo y lo cartográfico. Esta actividad parte del reconocimiento de las necesidades y problemáticas del barrio, para construir información que documente de manera acertada lo que sucede ahí. La actividad en términos metodológicos parte del acercamiento a la población, posteriormente se adentra en la recolección de datos y finaliza con la representación de los sucesos territoriales. Todo esto arroja como resultado cartografías de insumo para la toma de decisiones en el contexto.

Mapeo de capacidades instaladas en territorios vulnerables. Barrio Charrascal

Quiñones Bustos, Jefferson Esteban | 2024-05

Este documento contiene el desarrollo y documentación del proceso de diagnóstico de las capacidades instaladas de la comunidad el barrio Charrascal de Villavicencio. Cuenta de un proceso en el que se aplicó el mapeo de capacidades instaladas, una herramienta de investigación cuya base es la interacción y recolección de información directa con la misma comunidad, en la que se recrean las realidades de los habitantes de un territorio, interactuando con la comunidad y eliminando barreras o resistencia de la población objeto. Además, este proyecto reconoce la importancia que tienen las comunidades y su potencial para la realización de diversa actividades territoriales, así como la necesidad de captar recursos para potenciar el punto de equilibrio de las comunidades. Utiliza el juego como método para abordar sus habitantes. Los resultados obtenidos muestran un panorama favorable para la comunidad y establece una ruta de trabajo para el fortalecimiento del sentido de pertenencia, el reconocimiento de los talentos y el desarrollo de factores protectores frente a los diferentes factores de riesgos existentes o externos.

Modeló de mejoramiento arquitectónico del hábitat Sáliba en Orocué Casanare

Ortíz Triana, Maria Jose | 2018

El proyecto que se plantea desarrollar se origina debido a la necesidad en torno a la apropiación del espacio de hábitat , y como con el pasar de los años esta etnia ha ido perdiendo sus tradiciones, cultura, influyendo de manera directa en la poca aprobación y exploración de su entorno. Lo que hace muy necesario darle una identidad a esta etnia que ha sido muy importante y necesaria para el desarrollo del comercio agrícola de la región mediante una propuesta de modeló arquitectónico para la apropiación del espacio que han habitado durante muchos años y que ya es su territorio actual dado, dado que no se van a ver afectados por mas migraciones futuras, ya sea por factores externos de la comunidad o por conflictos internos, esto es lo que busca la propuesta, mitigar la migración de la población mediante este diseño

Módulo 314 Proyectarte Obras Y Consultorías S.A.S

Rojas Cabanzo, Anyelo Paul | 2022-05

Aplicar los conocimientos y habilidades adquiridas durante la formación académica por parte del practicante en el área de diseño arquitectónico, urbano y tecnológico en la realización de proyectos en Modulo 314 Proyectarte Obras y Consultorías S.A.S

El observatorio cartográfico y los asentamientos informales. Barrio la Nohora

Quiñones Bustos, Jefferson Esteban | 2022-11

En la actualidad existen diversos territorios que presentan realidades sociales complejas específicas que demandan ser documentadas de manera innovadora y cercana tanto a los investigadores como a cualquier tipo de lector. Las diferentes actividades registradas en este informe forman parte de la segunda etapa de visitas al barrio La Nohora en el marco del proyecto de Investigación Observatorio Territorios Vividos y específicamente del semillero de investigación NAUTAS —Navegantes del ambiente, lo urbano, el territorio, la arquitectura y lo social—. Además, estas actividades adelantadas inciden ampliamente en la consolidación del servicio “Observatorio Cartográfico” de CEPARQ consolidando a este como una plataforma en la que se pueda encontrar información de las dinámicas que se generan en el territorio y todas aquellas realidades sociales que demandan ser documentadas. Por medio de diferentes estudios, análisis y actividades, se generaron mapas relacionados con la informalidad en los asentamientos urbanos que en el caso de Villavicencio se da en varios sectores con gran similitud; por ejemplo, en rondas de ríos y/o caños, zonas rurales, asentamientos en laderas montañosas, entre otras.

El pedregal, museología y museografía valor patrimonial y cultural en Villavicencio

Jiménez Vásquez, Laura Daniela | 2020

Las políticas colombianas e internacionales de la museología, buscan, reconocer el patrimonio cultural de los lugares y ciudades, recrear el conjunto de las actividades intangibles que se expresan en un lugar determinado y que son parte de la construcción de la memoria colectiva de los pueblos. El museo debe ser parte integrante de las actividades de la ciudad, o sea el museo de hoy en día es una interactuación con los habitantes, en este caso, de la ciudad. Esta propuesta, desarrolla un proyecto de recuperación de la memoria urbana y colectiva de los habitantes de la ciudad de Villavicencio, refiriéndose a la zona de El Pedregal. Al demoler más de 17 casas de este sector El Pedregal, en el polígono del centro histórico de Villavicencio. Para esta situación el Ministerio de Cultura de Colombia, quiso enmendar este daño con una intervención para restituir la memoria de ese patrimonio destruido. CORCUMVI hizo la propuesta urbana para esa intervención, tipo museo urbano. La propuesta para ese museo se hizo bajo la idea de un solo aspecto: el histórico-fundacional; esta propuesta recopila la información y justifica la importancia de los Bienes de Interés Cultural - B.I.C. que allí existían y de los que coexisten. Generando una afectación positiva valorativa conservando el patrimonio cultural, en El Pedregal. Aplicando visitas, entrevistas, registros fotográficos a la arquitectura y revisión documental planimétricos y teóricos, que diagnosticó el contenido museológico de la propuesta Adicional de valorar elementos tangibles e intangible, porque se recrea la memoria colectiva y cultural de los villavicenses y su salvaguardia para la posteridad. La metodología incluyó valoración de la zona desde aspectos estéticos, estructura, forma y significado. Se establecen los valores perdidos en el momento de la demolición de las casas y se hace la propuesta de intervención arquitectónica y urbana en el entorno.

Portafolio de Carrera - Daniel Escobar Chaparro

Escobar Chaparro, Daniel | 2022

Portafolio de Carrera - Jhojan Alexander Carrion Cedano

Carrion Cedano, Jhojan Alexander | 2022

Portafolio de Carrera - Andrea Lucia Gutierrez Torres

Gutierrez Torres, Andrea Lucia | 2022

Portafolio de Carrera - Angie Lizeth Grisales Herrera

Grisales Herrera, Angie Lizet | 2022

Portafolio de Carrera - Angie Tatiana Luppi Jaramillo

Luppi Jaramillo, Angie Tatiana | 2022

Portafolio de Carrera - Carol Danessa Meléndez Gómez

Meléndez Gómez, Carol Danessa | 2022

Portafolio de Carrera - Daniel Quiñonez Mahecha

Quiñonez Mahecha, Daniel | 2022

Portafolio de Carrera - Daniela Forero Tejada

Forero Tejada, Daniela | 2022