Mapeo colectivo en territorios vividos. Barrio la Nohora.

Abstract

La actividad de mapeo participativo, la cual es objeto de este informe, forma parte del proyecto de Investigación Observatorio Territorios Vividos y da continuidad a los ejercicios adelantados en los dos semestres anteriores en el barrio La Nohora. Para esta versión del ejercicio, los estudiantes que realizan la labor de mapeo son los pertenecientes al semillero de investigación NAUTAS —Navegantes del ambiente, lo urbano, el territorio, la arquitectura y lo social—. La actividad está enfocada en el mapeo colectivo con los niños de grado octavo del Colegio Simón Bolívar sede Benposta con la intención de entender las dinámicas y necesidades del barrio desde una perspectiva innovadora que involucra lo educativo y lo cartográfico. Esta actividad parte del reconocimiento de las necesidades y problemáticas del barrio, para construir información que documente de manera acertada lo que sucede ahí. La actividad en términos metodológicos parte del acercamiento a la población, posteriormente se adentra en la recolección de datos y finaliza con la representación de los sucesos territoriales. Todo esto arroja como resultado cartografías de insumo para la toma de decisiones en el contexto.