E. Memoria Institucional
https://repositorio.unimeta.edu.co/handle/unimeta/11
2024-03-28T15:15:55ZPolítica de Prevención, Detección, Atención de violencias y cualquier tipo de discriminación basada en género
https://repositorio.unimeta.edu.co/handle/unimeta/1180
Política de Prevención, Detección, Atención de violencias y cualquier tipo de discriminación basada en género
Mojica Sánchez, Leonor Cristina; Paérez Baquero., Manuel Humberto; Fagua Carabuena, Yazmín Alexandra; Ossa Stipcianos, Juan Fernando
El Comité de Educación Inclusiva es el cuerpo colegiado encargado de la ejecución, vigilancia y control de la política de educación inclusiva en la Corporación Universitaria del Meta – UNIMETA; sus integrantes contribuyeron con la elaboración del Protocolo de Atención de las Violencias Basadas en Género (VBG), en sus versiones uno y dos, para atender hechos sobre estas violencias y el acoso sexual en la Institución.
La política en conjunto con el protocolo es una de las acciones a realizar en el eje temático de género y paz de la política de educación inclusiva; el mecanismo para el diseño y construcción fue mediante la participación de los grupos de interés como son estudiantes, profesores, administrativos y comunidad en general
2024-01-01T00:00:00ZManual de políticas
https://repositorio.unimeta.edu.co/handle/unimeta/1179
Manual de políticas
Mojica Sánchez, Leonor Cristina; Paérez Baquero., Manuel Humberto; Fagua Carabuena, Yazmín Alexandra; Ossa Stipcianos, Juan Fernando
Los objetivos institucionales también se ajustan, en el 2020, al reordenamiento institucional y por consiguiente las políticas requieren ser tratadas en marcos de la normatividad externa y los lineamientos adoptados internamente desde la normativa expedida mediante acuerdos y resoluciones en la UNIMETA.
El Manual de Políticas lo integran dos capítulos.
En el primero se conciben las relacionadas a las de gestión; en él, se relacionan las directamente expuestas para atender las exigencias de funcionamiento para la oferta y acreditación de los programas académicos como son las políticas de: mecanismos de selección y evaluación de estudiantes y profesores; estructura administrativa y académica; cultura de autoevaluación; programa de egresados; modelo de bienestar, y recursos suficientes para garantizar el cumplimiento de las metas.
En el segundo capítulo del manual se pretende incluir lo relacionado a los sistemas de seguridad y salud en el trabajo y de gestión de la calidad, por cuanto poseen una metodología específica en la formulación desde el marco de las normas ISO
2024-01-01T00:00:00ZProyecto Educativo Institucional - PEI UNIMETA
https://repositorio.unimeta.edu.co/handle/unimeta/1178
Proyecto Educativo Institucional - PEI UNIMETA
Mojica Sánchez, Leonor Cristina; Paérez Baquero., Manuel Humberto; Fagua Carabuena, Yazmín Alexandra; Ossa Stipcianos, Juan Fernando
El PEI es el derrotero de la institución durante su existencia, aunque es susceptible de ser modificado cuando la comunidad educativa lo requiera. "El proyecto educativo institucional debe responder a situaciones y necesidades de los educandos, de la comunidad local, de la región y del país, ser concreto, factible y evaluable". (Art.73. Ley 115/94). El PEI fue contemplado en la Ley General de Educación de 1994, en su artículo 73. "Con el fin de lograr la formación integral del educando, cada establecimiento educativo deberá elaborar y poner en práctica un proyecto educativo institucional en el que se especifiquen entre otros aspectos, los principios y fines del establecimiento, los recursos docentes y didácticos disponibles y necesarios, la estrategia pedagógica, el reglamento para profesores y estudiantes y el sistema de gestión, todo ello encaminado a cumplir con las disposiciones de la presente ley y sus reglamentos" (Art.73. Ley115/94)
2024-01-01T00:00:00ZCartilla Plan de Desarrollo 2021-2025 : “Hacia la Acreditación de Alta Calidad”– UNIMETA
https://repositorio.unimeta.edu.co/handle/unimeta/1177
Cartilla Plan de Desarrollo 2021-2025 : “Hacia la Acreditación de Alta Calidad”– UNIMETA
Mojica Sánchez, Leonor Cristina; Paérez Baquero, Manuel Humberto; Fagua Carabuena, Yazmin Alexandra; Ossa Stipcianos, Juan Fernando
El Plan de Desarrollo de la Corporación Universitaria del Meta - UNIMETA es el resultado de responder tres preguntas:
¿Qué somos?
¿Qué queremos ser?
¿Hacia dónde vamos?
Interrogantes que, desde el Rectorado, se proyectan en el direccionamiento institucional y que a partir de lo procesos de autoevaluación se construye colectivamente en la mejora continua.
En un proceso que se inició en el 2018, formulando un plan de desarrollo de transición y paralelo a un diagnóstico institucional, ante las exigencias del entorno, la alta dirección toma la decisión de adelantar una reconversión y replanteamiento institucional. Se adopta la plataforma estratégica con una ruta que diseña un plan de desarrollo quinquenal (2021-2025).
La UNIMETA alinea los procesos y documentos al direccionamiento corporativo; así como genera espacios de participación colectiva en la reflexión y pensamiento crítico
2024-01-01T00:00:00Z