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Análisis de la fotointervención como herramienta educomunicativa en la prevención de la violencia contra la mujer de Villavicencio/Meta

Maldonado Gomez, Niyireth Alejandra; Ujueta Rocha, María Camila (Corporación Universitaria del Meta UNIMETADerecho y Ciencias SocialesVillavicencio, Meta, ColombiaComunicación Social y Periodismo, 2022)

Resumen La violencia contra la mujer no es un tema actual, pero si es una pandemia social que ha afectado por décadas tanto a hombres como a mujeres y en el siglo XXI esta problemática social continua latente, pero por ...
Estrategias para la identificación y transformación de fronteras en territorios vulnerables de Villavicencio-Meta, Caso de estudio Charrascal.

Paez Martínez, Leidy Camila; Quiñonez Mahecha, Daniel Stiven (Corporación Universitaria del Meta UNIMETAFacultad de arquitecturaVillavicencio, Meta, ColombiaArquitectura, 2025-02-20)

En el transcurso del tiempo, los barrios conformados en las periferias de las ciudades enfrentan fenómenos de segregación, exclusión social, marginalidad y fragmentación socioespacial que influyen directamente en el entorno ...
Nuevas perspectivas para el entendimiento de microterritorios en asentamientos informales desde el enfoque de territorios vividos con el diseño de indicadores

Torres Martin, David Julián (Corporación Universitaria del Meta UNIMETAFacultad de arquitecturaVillavicencio, Meta, ColombiaArquitectura, 2025-02-24)

RESUMEN Este trabajo de grado estipula un método aplicable para el entendimiento del territorio desde el marco de investigación de Territorios Vividos y desde el trabajo realizado en el semillero de investigación Navegantes ...

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Análisis de la fotointervención como herramienta educomunicativa en la prevención de la violencia contra la mujer de Villavicencio/Meta
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Maldonado Gomez, Niyireth Alejandra | 2022

Resumen La violencia contra la mujer no es un tema actual, pero si es una pandemia social que ha afectado por décadas tanto a hombres como a mujeres y en el siglo XXI esta problemática social continua latente, pero por el uso de las redes sociales estos casos de violencia se viralizan y normalizan. Es por ello que este proyecto de investigación trabajó de la mano con instituciones públicas, para implementar una técnica pedagógica para la orientación, concientización, socialización y sensibilización de los procesos de prevención de la violencia contra la mujer. Es por ello que: “La Foto intervención es una técnica de investigación que utiliza la fotografía como elemento visibilizado de problemáticas sociales” (Vázquez et al., 2017). En este trabajo de investigación utilizaremos la fotografía como una herramienta educomunicativa. Por lo cual, es importante comenzar con el proceso de foto intervención, puesto que es necesario seguir unos pasos y así lograr alcanzar nuestros objetivos. Aunado lo anterior, Leonor Cantera reflexiona sobre la foto intervención como: […] La toma de conciencia grupal de la interconexión de diversos problemas sociales que, a primera vista, aparecen en su singularidad, y que después de la discusión sobre las fotos seleccionadas son percibidos formando parte de una constelación de problemáticas articuladas (Cantera, 2009). Teniendo en cuenta lo anterior, se analizaron las diferentes organizaciones públicas para aterrizar el grupo objetivo, teniendo en cuenta todos los escenarios posibles en donde se puede presentar esta problemática social. Una de esas instituciones fue la Secretaría de la Mujer Villavicencio, la cual lidera campañas para la prevención y sensibilización de la violencia contra la mujer. Además, resguardan los derechos de las mujeres en la ciudad de Villavicencio, es por eso que se escogió como ente intermediador. Como resultado de esta investigación, se logró realizar un taller de fotointervención que dio paso a la construcción de una exposición fotográfica. En donde, participaron las mujeres lideresas de organizaciones sociales que a su vez fueron víctimas de este tipo de violencia. Así mismo, miembros de semilleros de instituciones educativas. En donde, se logró utilizar un lenguaje no verbal, creando espacios de cercanía y de reflexión, permitiendo el desarrollo y socialización de la herramienta educomunicativa. Además del uso de la teoría del signo lingüístico, en el cual, se relaciona el significante (la palabra) y el significado (el concepto al que apela la palabra) permitiendo diferentes deliberaciones de una sola fotografía. Además de un reportaje de más de ocho minutos.

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Estrategias para la identificación y transformación de fronteras en territorios vulnerables de Villavicencio-Meta, Caso de estudio Charrascal.
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Paez Martínez, Leidy Camila | 2025-02-20

En el transcurso del tiempo, los barrios conformados en las periferias de las ciudades enfrentan fenómenos de segregación, exclusión social, marginalidad y fragmentación socioespacial que influyen directamente en el entorno individual y colectivo de las comunidades. Esta investigación aborda el contexto real en el barrio Charrascal de Villavicencio y busca comprender estas dinámicas desde lo educativo y comunitario, identificando un vacío metodológico en estudios cartográficos alternativos para el análisis y transformación de fronteras en barrios vulnerables. A través de la aplicación de la Guía ABC de las Fronteras -Guía práctica para el mapeo alternativo de las fronteras en territorios vulnerables-, se propone un modelo de trabajo comunitario que permite mapear fronteras económicas, ambientales, socioculturales y físico-espaciales. Esto resulta en una serie de estrategias urbanas y arquitectónicas participativas para su transformación, aportando así a futuros proyección social desde el ejercicio académico de la arquitectura. Con base en los hallazgos obtenidos, se concluye que la identificación de las fronteras en estos contextos son un desafío social y colectivo, los cuales deben ser abordados desde un enfoque alternativo y participativo; lo cual reafirma el papel transformador de la arquitectura como herramienta para generar espacios más inclusivos, resilientes y justos para al bienestar colectivo y sostenible de los territorios.

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Nuevas perspectivas para el entendimiento de microterritorios en asentamientos informales desde el enfoque de territorios vividos con el diseño de indicadores
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Torres Martin, David Julián | 2025-02-24

RESUMEN Este trabajo de grado estipula un método aplicable para el entendimiento del territorio desde el marco de investigación de Territorios Vividos y desde el trabajo realizado en el semillero de investigación Navegantes del Ambiente, lo Urbano, el Territorio, la Arquitectura y lo Social (NAUTAS), además de un aporte hacia el mejoramiento y aplicación de herramientas de recolección de datos como la encuesta, entrevista y mapeo colectivo y el producto de un diseño de indicadores como método de análisis de datos para comprender los micro territorios en asentamientos informales. Esto permite evaluar la calidad de vida y entender las relaciones entre los habitantes y su entorno físico aplicando la triada del espacio de Henry Lefebvre, 1967, el cual estipula que la comprensión del espacio se da a través del espacio concebido, percibido y vivido.

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Listar por autor "Sánchez Maldonado, Jorge Eliecer"

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Estrategias para la identificación y transformación de fronteras en territorios vulnerables de Villavicencio-Meta, Caso de estudio Charrascal.

Nuevas perspectivas para el entendimiento de microterritorios en asentamientos informales desde el enfoque de territorios vividos con el diseño de indicadores

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Estrategias para la identificación y transformación de fronteras en territorios vulnerables de Villavicencio-Meta, Caso de estudio Charrascal.

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Nuevas perspectivas para el entendimiento de microterritorios en asentamientos informales desde el enfoque de territorios vividos con el diseño de indicadores